"Bilan de compétences"

AméRel Pro vous propose un catalogue de solutions "Evolution Professionnelle"

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Formacode 15081

Objectifs pédagogiques

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• Analyser ses aptitudes, ses compétences personnelles et professionnelles, ses motivations

• Organiser ses priorités professionnelles

• Utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en terme de choix de carrière

• Construire un plan d’action opérationnel pour optimiser l’atteinte de ses objectifs

• Définir ou confirmer un projet professionnel, et un projet de formation ou de Validation des Acquis de l’Expérience le cas échéant

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Méthodes & modalités pédagogiques

Le bilan de compétences se déroule sur 24 heures maximum réparties en moyenne sur 8 à 12 semaines. 

Il peut-être réalisé, tout ou partie, à distance.

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Contenu de la formation

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• Entretien préalable (gratuit et sans engagement)
- Informer sur les démarches du bilan de compétences
- Répondre aux questions sur le déroulement, les modalités et possibilité de prise en charge en fonction de la situation de chacun

• Phase préliminaire (1 séance)
- Informer le bénéficiaire sur les étapes et la démarche du bilan et définir le calendrier des séances
- Présenter les outils mis à disposition : choix des outils pertinents parmi ceux de la boite à outils selon adhésion du bénéficiaire
- Préciser le contexte de déclenchement du bilan
- Établir les exigences relatives au projet professionnel et au projet de vie
- Définir les objectifs ainsi que les indicateurs de réussite du bilan

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Phase d’investigation (5 séances)
• Analyse :
- Du parcours professionnel et personnel
- Des différents acquis et compétences
- Des motivations, des valeurs et intérêts professionnels
Information sur les métiers et l’environnement socioéconomique.
• Conclusion (2 séances)
- Capitaliser les résultats
- Planifier le plan d’action du projet professionnel
- Déterminer le bilan final

A l’issue de la prestation de bilan, il est remis au bénéficiaire une synthèse écrite. Conformément à la loi, cette synthèse ne peut être communiquée à un tiers (Article R.6322-39).

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Organisation de la formation 

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Equipe pédagogique

• Tous nos consultants ont :

  • Une expérience significative en entreprise et en accompagnement

  • Une connaissance du marché de l’emploi, des métiers et des dispositifs de formation

  • Un savoir-faire en passation et restitution de tests

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Consultantes 

• Cécile LECLERCQ

  • Psychologue

  • Méthode ADVP

  • 18 ans d’expérience dans les Bilans de compétences

• Marie Claude MARECHAL

  • Consultante en transitions professionnelles et en RH

  • Méthode ADVP

• Sylvie HUBERT

  • Certifiée MBTI®

  • Praticienne en Analyse transactionnelle

  • Coaching, médiation singulière et supervision – CNAM

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Moyens pédagogiques et techniques

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• Supports personnalisés et tests (personnalité, intérêts personnels et professionnels, intelligence émotionnelle)

• Analyse des compétences avec un book professionnel

• 306° ou évaluation de vos comportements par des tiers

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Suivi de l’exécution et de l’évaluation des résultats de la formation

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• Feuilles de présence

• Évaluation de satisfaction ou évaluation « à chaud » à l’issue du bilan de compétences

• Évaluation de suivi à 6 mois

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Accessibilité aux personnes handicapées

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• Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR).

• Pour toute autre situation de handicap, contactez-nous

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Nos Bilans de Compétences : 

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• Bilan de Compétences BOOSTER

• Bilan de Compétences EXTENSO

• Bilan de Compétences STEP

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Salariés
Travailleurs indépendants
Demandeurs d’emploi
3 ans d’expérience professionnelle

Durée :

24 heures max.  réparties en moyenne sur 8 à 12 semaines.

Coût : 75 € TTC/H

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